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J faz tempo, verdade, que amparados nas mais esdrxulas desculpas os pais vm transferindo a responsabilidade pela educao dos filhos para o estabelecimento escolar. Como se l existisse uma prtica pedaggica mgica que pudesse supri-los de valores e satisfazer-lhes principalmente, as necessidades psquicas e emocionais o que, a princpio, tarefa intransfervel dos pais. Sei que h muitos pais despreparados para a tarefa de bem educar, mas, isso por si s no justifica fugir responsabilidade, pelo contrrio, isso deveria servir de motivo para dedicarem-se com mais afinco tarefa que naturalmente lhes cabe.
Sobre a melhor escola propriamente dita, creio que cabe aos pais se inteirarem da prtica pedaggica do estabelecimento, principalmente nos quesitos humanizao, valores e respeito individualidade da criana, j que muitas escolas tentam padronizar certos esteretipos educacionais usando de metodologia que ao invs de estimular o pensar, a criatividade o desenvolvimento do raciocnio lgico, levam o educando a abdicar de suas potencialidades em prol da submisso a padres pobres em desenvolvimento humano. isso, a melhor escola deve focar o aluno em seu todo e, sobretudo, ensin-lo a pensar ou, pelo menos, oferecer-lhe condies para que isso ocorra. Ainda, a qualidade de ensino deve ser medida essencialmente pela especializao e compromisso dos educadores aliado ao contedo pedaggico e sua prtica efetiva, do que por atrativos adjetivos e propagandsticos, prprios de estabelecimentos que privilegiam ndices quantitativos em detrimento da qualidade do ensino.
Boa Reflexo para voc.
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